| 作 者： | 格朗伦 |
| 出版社： | 南京师范大学出版社 |
| 丛编项： | |
| 版权说明： | 本书为出版图书，暂不支持在线阅读，请支持正版图书 |
| 标 签： | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
序
前言
第1章 聚焦式幼儿成长档案
第2章 记录喜好、朋友、家庭和发展里程碑
第3章 最基础的档案：以林茜为例
第4章 记录过程
第5章 如何将记录安排进繁忙的工作中：更多的建议
第6章 写给有经验的使用者，一份复杂的成长档案：以席拉为例
第7章 利用观察进行个性化课程规划
第8章 反思并准备家长会
第9章 在第一次收集整理时与家长进行有效的交流
第10章 第二轮收集和家长会
附录A 聚焦式成长档案表格
附录B 使用其他评价系统的标准的表格举例
附录C 量化和收集数据
附录D 发展里程碑评估标准参考
