| 作 者： | 李冰霖 |
| 出版社： | 福建教育出版社 |
| 丛编项： | |
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| 标 签： | 语文作文 中小学教辅 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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序一
序二 第一章 自由习作的根本基点——掀起你的盖头来……/
基点1：“目的”端正/
基点2：“内容”开放/
基点3：“技法”淡化/
基点4：“情境”畅快/
基点5：“形式”丰富/
基点6：“时空”广阔/
基点7：“个性”张扬/
基点8：“创意”无限/ 第二章 自由习作的当前问题——都是“自由”惹的祸？/
问题1：仅提“放胆式”的自由表达就够了吗？/
问题2：自由课堂难道仅一“脸谱”？/
问题3：怎样教才是“自由”而“有效”的？/
问题4：学生在自由习作过程中遭遇了哪些困难？/
问题5：学生的作文呈现哪些偏颇？/ 第三章 自由习作的指导策略——试问“路”在何方？/
层面1：不同体裁的指导策略/
层面2：不同课型的指导策略/
层面3：不同学段的指导策略/
层面4：不同节点的指导策略/ 第四章 自由习作的实践范式——我的作文我作主!/
范式1：经典课例/
范式2：同课异构/
范式3：精品范例/ 写在后面的话/