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绪论
章 乡村师范学校产生的背景
一 20世纪早期 乡村师范学校教育发展情况
二 乡村师范学校产生的 背景
第二章 乡村师范学校的初步办理及其政策演变
一 乡村师范学校的产生及其初步办理
二 南京国民政府时期乡村师范学校相关法令与政策演变考察
第三章 乡村师范学校办理的成效
一 乡村师范学校办理的成效：数量上的考察
二 乡村师范学校办理的成效：质的考察
第四章 乡村师范学校的管理（一）
一 乡村师范学校的行政组织系统
二 乡村师范学校的经费
三 乡村师范学校的校舍
四 乡村师范学校的课程
第五章 乡村师范学校的管理（二）
一 乡村师范学校的教师
二 乡村师范学校的学生
第六章 乡村师范学校与乡村社会的发展
一 乡村师范学校社会推广的内容、原则与组织
二 江苏省立栖霞乡村师范学校的社会推广事业
三 山东省立滋阳乡村师范学校的社会推广事业
余论
附录一 简易乡村师范学校课程标准（部分）
简易乡村师范学校乡村教育课程标准
简易乡村师范学校农业及实习课程标准
简易乡村师范学校农村经济及合作课程标准
简易乡村师范学校水利概要课程标准
简易乡村师范学校小学行政课程标准
简易乡村师范学校小学教材及教学法课程标准
简易乡村师范学校劳作（工艺）课程标准
简易乡村师范学校实习课程标准
附录二 民国时期乡村师范学校大事记
参考文献
