内容简介
随着高等院校艺术类（美术设计）专业在近十年间的不断增设与扩招，报考的学生每年都在不断扩大。近年来，越来越多的考生家长通过各种途径，在临近考试的最后阶段寻找到我，希望能得到有关设计考试方面的辅导。面对如此求贤若渴的家长与已忙得疲惫不堪的学生，作为教师感到的是无奈与茫然，无奈的是自己没有好的捷径可以让学生在如此短的时间内掌握设计方法与技能，茫然的是考生明明都知道要考设计，为什么要到临考阶段才想到要学？而发生以上情况的考生其考试的结果又往往是：或许恰恰由于设计考试失败而导致名落孙山。最可惜的是那些已经过多年绘画基本功训练、有很好素描与色彩功底以及一些天生就具很好设计创意潜能的学生，会因高考的失败而改变他一生的生活轨迹。这种现象具有一定的普遍性，结合我几年阅卷所看到的结果，我认为考生与家长在设计与设计考试方面主要存在以下几个方面的错误认识：首先是没有搞清设计与素描、色彩的关系，他们把素描与色彩放在第一位，把设计放在最后，认为只要素描与色彩学好了，设计自然就能很快掌握，因此，只要花很少的时间就能掌握。其实不然，设计能力强弱并不从属于素描能力强弱的范畴，设计自有一整套自我标准体系与要求。其次是对设计认识不足，尽管这些学生报考的是设计专业，但由于学生学习设计的动因各不相同，或因为是喜欢画画，或因为文化学习成绩不好，或因为是家长的愿望以及就业因素等，归根结底忽略了设计是他的最终选择。第三是考生不了解设计及没计考试的要求、规范，大多数考生能比较直接了解到素描与色彩的考试要求，但却不了解设计为何物。笔者曾碰到不少考生在临考前都不了解什么是效果图，什么是装饰画，还有在阅卷时经常会看到不少文不对题与不符合设计规范表现的试卷。以上情况的发生，严重制约了考生在这一方面的学习与提高，致使有相当一部分考生由于不了解、不重视或者因为掌握设计表现技能不全面，在考试时出现不理解或错误理解题目的意思，即使有非常好的创意或者合乎题目的想法，但由于没有规范与专业的表现或表现欠佳，眼高手低，从而大大影响其最终结果，实在是太可惜了。因此，规范与专业的设计表现技能是考生参加艺术类设计高考必备的一种技能。由于目前艺术设计专业门类众多，而每一门类又各有其自身的设计表现方法，所以这对时间相当紧张、还从未涉足设计完全学习的考生来讲确实困难不少。为此，本人根据目前考生的实际情况，结合高等艺术设计院校设计专业考试的评判标准，以及自身对于设计与设计基础教育十多年的经验...
