比知识还多：CoRT思维技能训练

　　爱德华.德.波诺爱德华·德·波诺是医学博士和心理学博士，除此以外，他还拥有哲学硕士学位。他是罗氏奖学金的获得者，曾任教于牛津、剑桥、伦敦和哈佛大学。他在生物信息系统领域的医学背景激发了他的灵感，使他可以不局限于教学，并进行了大量思考方法的设计，在任何关于创造力与思维方面的著作中，都不难发现对德·波诺思维理论的引用。因此，在创造力及思维技巧教育领域里，爱德华·德·波诺博士是公认的国际权威。他拥有56本著作，并有超过35种语言的译本。他是水平思维（Lateralthinking）理论的缔造者和倡导者，并创造了“PO”这样一个重要词汇。国际上应用广泛、用来指导思维教育的CoRT课程也是他的杰作。他在为50多个国家的重要企业及政府部门提供咨询服务的过程中积累了大量的实践经验。与许多家大公司都有合作，比如：IBM、壳牌、微软、西门子、DEC、摩托罗拉、玛氏、杜邦、爱立信、NTT等公司。拥有丰富的创新管理经验。爱德华·德·波诺博士曾获得诸多国际荣誉，近期获得的有：1990年，在韩国举行的全球诺贝尔奖获得者大会上担任主席。1992年，成为第一个获得欧洲开派尔奖的人。1994年，在国际思维会议上，获得思考领域先锋奖。1996年，欧洲创造力协会在全部会员中做了一个调查，调查内容是“对自己影响最大的人”。结果爱德华·德·波诺的名字遥遥领先，以至于欧洲创造力协会向国际天文学会申请，以德·波诺的名字命名一颗行星。此后，DE73行星被命名为“EdwarddeBono”。>>更多作品

知识不能代替思维。在教育系统中“学非所用、高分低能“的现象普遍存在，这造成了巨大的人力资源浪费。思维的训练就是要弥补教育系统的产出不足。这一训练的目的在于——让人们掌握如何更有效的运用知识和经验的能力。本书以讲求实效的方式来论述思维技能的训练。它不是在进行哲学思辩，而是以世界上规模最大的思维技能训练计划为基础，通过循序渐进的训练过程使人们的思维能力得以提升。全书分为两部分。第一部分是关于思维训练中的一般原则。力图阐明把思维当作一种通通过自我关注而得以改进的技能来教授必要性。这一部分的论述与见解是建立在对思维现象和思维教学的长期观察和实践的基础之上的。第二部分介绍了完整的CoRT思维练课程的60个工具，详细解释了从思维的广度、组织、交互、创造力、信息和情感、行动等六个方面的思维技能。CoRT课程为我们搭建一个整体的思维框架，并提供了很多练习的机会，直到我们能够把它们作为一种熟练使用的工具，并运用与各种情形当中。CoRT思维训练课程的理念是：简单、实用、清晰、集中和严肃。经验证明，接受过CoRT思维训练之后，人们的个人能力能够迅速得到提高，并有效地改善了分析问题、解决问题的能力，目前，这一课程已在全球几个国家得以广泛应用，并直接作为千千万万的人们在学习，工作以及日常生活当中的行路指南。作者简介：爱德华·德·波诺是医学博士和心理学博士，除此以外，他还拥有哲学硕士学位。他是罗氏奖学金的获得者，曾任教于牛津、剑桥、伦敦和哈佛大学。他在生物信息系统领域的医北学背景激发了他的灵感，使他可以不局限于教学，并进行了大量思考方法的设计，在任何关于创造力与思维方成的著作中，都不难发现对德·波诺思理论的引用。因此，在创造力及思维技巧教育领域里，爱德华·德·波诺博士是公认的国际权威。他拥有56本著作，并有超过35种语言的译本。他是水平思维理论的缔造者和倡导者，并创造了“PO”这样的一个重要词汇。国际上应用广泛，用来指导思考教育的CoRT课程也是他的杰作。他在为50多个国家的重要企业及政部门提供咨询部门提供咨询服务的过程中积思了大量的实践经验。与许多家大公司都有合作。爱德华·德·波诺博士曾获得诸多国家际荣誉，近期获得的有：1990年，在韩国举行的全球诺贝尔奖获得者大全上担任主席。1992年，成为第一个获得欧洲于派尔奖的人。1994年，在国际思维会议上，获得思考领域先锋奖。1956年，欧洲创造力协会在全部委员会中做了一个调查，调查内容...