做优秀的保教管理者：幼儿园保教管理实用手册

目录

探寻教育的本质凝聚智慧共成长追求艺术的管理方式

第一章

幼儿园保教管理工作职责及实施

一、幼儿园保教工作管理的意义二、幼儿园保教工作管理的原则三、幼儿园应该有哪些保教制度四、幼儿园保教干部的职责五、怎样做才能胜任保教干部六、如何做好对上对下的沟通七、如何制定园所学期保教计划

（一）如何制定保教计划

（二）如何撰写保教工作总结八、如何有效地开展幼儿园的园本教研工作（一）如何确定园本教研的内容（二）如何组织开展园本教研活动（三）如何进行园本教研制度建设九、如何有效地管理保教工作十、如何通过检查与评价推进幼儿园的保教工作（一）管理者角色作用如何体现（二）管理者如何实施检查与评价（三）检查与评价如何体现管理艺术十一、如何更好、更快地提升自己的工作能力

第二章

指导教师开展好幼儿园的日常保教工作一、如何指导教师科学有序地组织幼儿一日生活（一）如何客观理性地分析本园的日常保教工作（二）教师在组织一日活动中容易出现哪些具体性问题，保教干部应如何指导二、如何指导教师开展优质的区域游戏（一）优质的幼儿园区域游戏是什么样子的（二）如何指导教师投放孩子喜欢并能促进其发展的游戏材料（三）教师在区域游戏中对孩子干预过多或者放任自流，保教干部如何处理（四）如何指导教师发现幼儿在区域游戏中的发展点（五）如何指导教师有效地组织游戏回顾环节三、如何指导教师开展集体教学活动（一）开...

第三章

幼儿园基础保教工作管理内容与指导一、幼儿园的环境创设（一）理想的幼儿园环境应该是什么样子的（二）幼儿园环境创设的重要性（三）幼儿园的院落环境可以怎样安排（四）幼儿园的楼道环境应怎样布置（五）如何创设让幼儿喜欢并促进幼儿发展的环境（六）如何指导教师进行班级活动区的布局（七）如何指导教师使班级活动区的材料看得见、拿得着、收得回（八）如何指导教师创设支持儿童学习探究的墙饰环境（九）如何指导教师创设支持儿童生活习惯培养的墙饰（十）幼儿园教育理念、文化建设怎样展示在环境中（十一）如何指导教师创设幼儿园的艺术环...

第四章

园本课程的开发与指导一、幼儿园领域课程的选择与建设（一）幼儿园领域课程的特点（二）如何指导教师实施领域课程（三）开展领域课程应注意的问题

（四）开展领域课程的原则二、幼儿园特色课程的开发与建设（一）什么是幼儿园特色课程（二）为什么要建立幼儿园特色课程（三）幼儿园特色课程与领域课程的关系（四）建立幼儿园特色课程的原则（五）组织实施幼儿园特色课程的策略三、幼儿园主题活动课程的开展与建设（一）为什么要开展主题活动课程（二）指导教师开展主题活动的原则（三）如何指导教师了解主题活动课程的内容与要求（四）如何指导教师掌握并确定主题活动目标（五）如何指导教师设计主题系列活动的内容（六）如何指导教师依据幼儿的特点，把握主题活动的走向与进程（七）指导教...

第五章

对教师的指导与培养一、对骨干教师的指导与培养（一）骨干教师有哪些特点（二）如何更好地发挥骨干教师的作用（三）如何培养骨干教师二、对青年教师的培养（一）青年教师有哪些特点（二）如何能让青年教师成长得更快（三）指导青年教师时应注意哪些问题三、对成熟期教师的培养（一）成熟期教师有哪些特点（二）指导成熟期教师的工作中会遇到哪些问题（三）培养成熟期教师的策略四、对保育教师的培养（一）如何激发保育教师的工作热情（二）如何指导保育教师规范化的工作（三）指导保育教师工作的策略附录附录1：幼儿园业务工作评价标准附录2...

参考文献后记