| 作 者： | 徐莉 |
| 出版社： | 长江文艺出版社 |
| 丛编项： | 大教育书系 |
| 版权说明： | 本书为出版图书，暂不支持在线阅读，请支持正版图书 |
| 标 签： | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
目录
序不试图分辨对错优劣的观察者视角 / 001
不教什么，整天玩 / 001
孩子的天堂 / 007
传说中的教师罢工 / 013
国家建构、法制、民主之间的平衡 / 017
各执一词的长期博弈 / 025
全社会对“玩”的价值有着高度共识 / 030
“不需要他们保持一致”和培养完美小孩 / 036
相信“相信的力量” / 046
省惕行为主义的滥用 / 052
是戏剧表演，还是游戏？ / 060
谁有资格办学 / 074
兑现自己的教育理想 / 080
我喜欢的几位导师 / 087
在欧登塞瑞米达创意中心 / 097
瑞吉欧教学法在丹麦的实践 / 103
既在意怎么做，也关心为什么做 / 111
格隆维与民众学院 / 118
最先想家的是舌头 / 125
后记我一定会回来的 / 132
