大学学科建设模式研究

序

前言

第1章绪?

　1.1　大学学科建设模式研究的背景与意义

　1.2　大学学科建设模式研究的逻辑基础

　1.3　大学学科建设模式研究的理论框架

第2章　审问之：大学学科建设模式的历史嬗变

　2.1　中世纪——大学和学科发展的冰河期

　2.2　意大利时期——大学和学科发展的陌路期

　2.3　英国时期——大学和学科关系的解冻期

　2.4　法国时期——大学和学科关系的磨合期

　2.5　德国时期——大学和学科发展的共生期

　2.6　美国时期——大学和学科发展的共荣期

第3章　慎思之：世界一流大?学科建设模式管窥

　3.1　世界一流大学学科建设模式的分析基础

　3.2　世界一流大学学科建设模式的实证研究

　3.3　世界一流大学学科建设模式的比较研究

　3.4　世界一流大学学科建设理念的个性特征

　3.5　世界一流大学学科建设理念的共性特征

　3.6　世界一流大学学科建设模式的建构原则

第4章　明辨之：我国大学学科建设模式的检视与省思

　4.1　我国大学学科建设模式的历史检视

　4.2　我国大学学科建设模式的实证研究

　4.3　我国大学学科建设模式的缺陷研究

第5章?笃行之：我国大学学科建设模式选择与重构

　5.1　我国大学学科建设异化现象解读

　5.2　我国大学学科建设模式重构的理论基础

　5.3　我国大学学科建设模式重构的对策选择

参考文献

附表

　附表1　30所世界一流大学基本情况一览表

　附表2　CIP一2000学科群设置及对应学院情况表

　附表3　28所大学学院设置基本情况

　附表4　28所大学学院设置统计表——基于学科大类

　附表5　28所大学学院设置统计表——基于学科群或专业

　附表6　2009年美国最佳研究生院排名

　?表7　30所世界一流大学学科汇总表

　附表8　8所大学经济学各领域的排名情况

　附表9　24所大学工学和理学排名对比

　附表10　30所大学不同学科领域强势学科数量

　附表11　8所大学学院发展轨迹

　附表12　30所大学一级学科设置一览

　附表13　全国历年撤销的已备案的自主设置学科专业

后记