柏拉图理想人格思想研究

第一章 理想人格的本质――正义

第一节 柏拉图和他的经典对话

一、集大成的柏拉图

二、代表性的《理想国》

第二节 人生终极问题的提出

一、正义的揭示

二、色拉叙马霍斯的强权正义观

三、格劳孔的伪善正义观

第三节 苏格拉底的正义观

一、灵魂的秩序

二、理智何以优越

三、激情何以辅助

第二章 理想人格的反面――不正义

第一节 正义的沦落

一、不正义的定义

二、不正义的起源

第二节 不正义的四种类型(上)

一、荣誉型人格的起源、灵魂秩序及其特征

二、寡头型人格的起源、灵魂秩序及其特征

第三节 不正义的四种类型(下)

一、民主型人格的起源、灵魂秩序及其特征

二、僭主型人格的起源、灵魂秩序及其特征

第三章 理想人格的结果――幸福

第一节 幸福的比较

一、幸福和快乐的关系

二、正义和幸福的关系

三、伪正义和幸福的关系

第二节 正义的酬报

一、正义的“结果善”

二、三种酬报

三、灵魂不朽

第四章 理想人格的途径――教育

第一节 教育为完善之路

一、教育的起源――城邦

二、教育的条件――天赋

三、教育的基础――性善

第二节 灵魂为教育之本

一、教育的重心一灵魂

二、教育的落实――方法

三、教育在柏拉图思想申的地位

第五章 理想人格的培育阶段――文艺教育

第一节 对荷马的批判

一、三种形式和三项内容

二、荷马的故事叙述

三、对神灵和英雄的敬畏

四、文艺的真实和全面

第二节 哲学和诗歌之争

一、诗歌的两个罪状

二、对真正艺术的期待

三、护卫者的人格状态

第六章 理想人格的完成阶段――哲学教育

第一节 从意见到知识

一、教育的最高目标

二、洞穴比喻的意蕴

三、获得知识的天赋条件

第二节 灵魂转向的关键一步

一、灵魂转向的理论意义

二、灵魂转向的外缘助力

第三节 获得知识的最后突破

一、辩证法的推理

二、迷狂的观照

第四节 理想人格的典范――哲人

一、受用哲学

二、摆脱政治

三、超越生死

第七章 理想人格的担当――返回政治

第一节 城邦的整体幸福

一、以理想国为条件

二、以哲学王为手段

三、理想和现实的张力

第二节 对统治者的防范

一、取消财产

二、取消家庭

三、柏拉图的深意

第三节 对生产者的引导

一、化于礼俗

二、维系礼俗的条件：神灵的信仰

三、维系权威的条件：高贵的谎言

四、反民主思想再反思

结语

参考文献

索 引

后记