| 作 者： | 吴宣德 |
| 出版社： | 湖北教育出版社 |
| 丛编项： | 区域教育的历史研究 |
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| 标 签： | 地区 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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总序
导论
一、教育史研究“制度一思想”模式的流行
二、“制度一思想”模式的症结
三、区域教育：重构教育史的一种尝试
四、透视的方法
第一章 中国文化与教育中心的迁移（上）
一、早期文化与教育中心的形成
二、南北方文化与教育中心地位的变化
第二章 中国文化与教育中心的迁移（下）
一、南北方文化与教育中心地位的根本转换
二、区域变异的基本态势
第三章 中国区域教育发展的空间结构
一、教育核心区域的空间布局
二、区域教育发展中的“核心一边缘”效应
第四章 政治、社会结构与区域教育
一、政治影响力的差异与区域教育
二、社会结构的演变与区域教育
第五章 经济、人口与区域教育
一、经济发展的不平衡与区域教育
二、人口规模的变化与区域教育
结语
主要参考文献
