| 作 者： | 孙敦科 |
| 出版社： | 北京大学医学出版社 |
| 丛编项： | |
| 版权说明： | 本书为出版图书，暂不支持在线阅读，请支持正版图书 |
| 标 签： | 特殊教育 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
第一部分 孤独症谱系障碍描述
第一章 历史
有关孤独症谱系障碍概念的演变
第二章 孤独症谱系障碍的本质
第三章 诊断
孤独症谱系障碍的各个亚群
第四章 孤独症谱系障碍儿童的行为表现
婴儿期行为
可诊断为孤独症谱系障碍的行为
社会互动方面的障碍
A．孤独的群体
B．被动的群体
C．主动但怪异的群体
D．过分古板、不自然的群体
沟通方面的障碍
A．使用言语方面
B．理解言语方面
C．音调和声音控制方面
D．使用和理解非语言沟通方面
想象力方面的障碍
重复刻板的活动
A．简单的重复活动
B．复杂重复的常规
其他的行为特征
动作
A．刻板动作
B．不正常的步态与姿势
C．动作模仿
对感觉刺激的反应
A．对声音的反应
B．对视觉刺激的反应
C．对各种近端感觉的反应
D．食欲与口渴
焦虑与特殊恐惧
注意力与动机
特殊技能
不恰当行为
癫痫发作
成长过程中的变化
第五章 孤独症谱系障碍儿童知多少
患病率
数量在增加吗？
发病年龄
男孩与女孩的比例
父母的职业
……
第六章 与孤独症谱系障碍或孤独症样行为相联系的疾病
第七章 孤独症谱系障碍的发病原因
第二部分 帮助的途径
第八章 了解时间与究竟
第九章 三合一障碍
第十章 减少不恰当行为
第十一章 基本技能教学
第十二章 患有孤独症谱系障碍的婴儿
第十三章 仍然不能独立的青少年及成年人
第十四章 具有较高能力的儿童、青少年及年成人
第十五章 兄弟姐妹问题
第十六章 家长面临的问题
第十七章 专业工作者的作用
第十八章 为儿童和成年人提供的服务
后记
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附录
译后记
