新农科人才培养理论与实践

章 绪论

第二章 我国农科高等教育的发展历程

节 我国传统农科高等教育发展历程

第二节 我国农科高等教育取得的进步和存在的问题

第三节 我国农科人才培养存在的问题

第三章 新时代农科高等教育肩负的使命

节 我国高等教育的使命

第二节 新时代高等教育面临的新形势和新使命

第三节 新时代农科高等教育肩负的使命

第四节 新时代农业高等教育的战略举措

第四章 新农科的概念和特点

节 新农科的概念

第二节 新农科的主要特征

第三节 新农科建设

第五章 新农科人才的素质要求

节 人才素质的概念及构成

第二节 农科人才的素质要求

第三节 新农科人才的素质新要求

第四节 不同类型新农科人才的素质要求

第六章 新农科人才培养目标与规格

节 我国传统农科人才培养的目标与规格

第二节 新农科人才的培养目标

第三节 新农科人才培养规格

第七章 新农科人才培养的基层教学组织建设

节 概述

第二节 新农科人才培养的基层教学组织建设

第八章 新农科人才培养的课程体系建设

节 课程体系概述

第二节 新农科人才培养课程体系建设的原则

第三节 新农科人才培养课程体系的建设

第九章 新农科人才培养的实践教学

节 概述

第二节 新农科人才培养的实践教学体系构建

第三节 新农科不同类型人才培养实践教学模式探索

第十章 新农科背景下人才培养的主要模式

节 新农科背景下智慧农业专业培养模式

第二节 新农科背景下地方综合性大学农学专业人才培养模式

第三节 新农科背景下创新创业型人才培养模式

第四节 新农科背景下的“三融促教”人才培养模式

第五节 新农科背景下实用技能型人才培养模式

第十一章 新农科人才培养的质量保障体系

节 传统农科人才培养质量及其保障体系存在的问题

第二节 新农科人才培养质量保障体系的构建目标和内容

第三节 新农科人才培养质量保障体系的组织建设

第四节 新农科人才培养质量保障体系的优化

第五节 新农科人才培养质量的监控

第十二章 新农科背景下人才就业分析

节 概述

第二节 新农科背景下农科人才的就业现状

第三节 新农科背景下就业机制的构建