| 作 者： | 罗杨 |
| 出版社： | 辽海出版社 |
| 丛编项： | |
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| 标 签： | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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第一章 文化语境的内涵
1 文化的定义和特征
2 语言的定义、特征和功能
3 交际、交际能力
4 文化、语言、交际之间的关系
5 跨文化交际
6 跨文化交际能力
7 外语教学
第二章 文化语境与外语教学的关联
1 文化语境促成教学目标达成
2 文化语境改进教学方式
3 文化语境拓展教学资源
4 文化语境增强外语教学文化意识
第三章 从文化语境看外语教学的特征
1 开放性
2 真实性
3 制约性
4 选择性
第四章 外语教学的语境认知转向
1 文化语境的认知转向
2 外语理解的认知语境表征
3 外语教学的认知语境维度
4 外语教学的认知语境意蕴
第五章 文化语境下的外语教学模式构建
1 当前外语教学理念和模式研究
2 文化语境下外语教学途径与方法实证研究
3 我国当前文化语境下外语教学现状分析
4 文化语境下的外语教学模式构建
第六章 文化语境下的外语教学模式应用
1 文化语境下的外语课堂教学
2 文化语境下的外语课外活动与实践
3 外语教材与跨文化能力的培养
4 外语师资与跨文化能力的培养
5 现代信息技术与跨文化能力的培养
结束语
