| 作 者： | 联合国教科文组织编写；联合国教科文组织中文科译 |
| 出版社： | 中国对外翻译出版公司 |
| 丛编项： | 世界教育报告1998 |
| 版权说明： | 本书为公共版权或经版权方授权，请支持正版图书 |
| 标 签： | 教育工作 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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目录
专栏、图和表格目录
鸣谢
1.引言
2.教师地位的变化及概况
《关于教师地位的建议书》（1996年）
学生入学的全球压力
变化中的教育政策环境
教师的当前地位和概况
3.教学环境和压力
对质量和针对性的关注
监测和评估的趋势
教师的压力
教学和学习条件
师范教育
教师工作效率的评估
4.教师、教学与新技术
对新技术犹豫不前
主要的技术趋势和发展
虚拟的学习环境
对教师和教学的影响
附录
I.统计说明
Ⅱ.地区表格
Ⅲ.世界教育指标
Ⅳ.1995—97年有关教育情况的国家报告及教科文组织的报告、出版物和期刊
