学校管理心理学

作　者：	马超刘晶
出版社：	清华大学出版社
丛编项：	新世纪网络教育系列教材
版权说明：	本书为出版图书，暂不支持在线阅读，请支持正版图书
标　签：	工商管理

ISBN	出版时间	包装	开本	页数	字数
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暂缺《学校管理心理学》作者简介

内容简介

《学校管理心理学》主要阐述了学校管理心理学的一般概念和基本原理，并且具体分析了学校管理心理学的基本理论、学生管理心理、教师管理心理、学校领导管理心理、学校群体管理心理和学校心理卫生等内容。《学校管理心理学》对于丰富学校管理者的管理专业的理论知识，改革学校管理，提高学校管理质量有一定的促进作用。本教材既适合教育管理专业全日制本科生使用，也适合教育管理专业的成人大专、成人本科以及其他教育管理学习者使用，还适合作为一线教师、教育科研者的参考书。《学校管理心理学》封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。版权所有，侵权必究。

图书目录

第一章

学校管理心理学概述第一节

学校管理心理学的历史第二节

学校管理心理学的研究对象及任务第二章

学校管理心理学的基本理论第一节

人性假设理论与应用第二节

激励理论与应用第三节

现代管理心理学原理第三章

学生管理心理第一节

学生个体心理差异与管理第二节

师生关系与学生管理第三节

学生群体管理第四章

教师管理心理第一节

教师的角色与职业素养第二节

教师积极性的激励与管理第三节

教师心理挫折与管理第四节

教师工作的考核与测评第五章

学校领导管理心理第一节

学校领导角色与职业素养第二节

领导理论第六章

学校组织管理第一节

学校组织的概述第二节

学校组织冲突的形成与处理第三节

学校组织变革第四节

学校组织发展第七章

学校心理卫生第一节

学校心理卫生概述第二节

学校心理教育评估第三节

学校心理健康问题与防治第四节

学校心理咨询参考文献