| 作 者: | 张莉 李平 |
| 出版社: | 福建教育出版社 |
| 丛编项: | 全国幼儿教师培训用书 |
| 版权说明: | 本书为出版图书,暂不支持在线阅读,请支持正版图书 |
| 标 签: | 教育理论/教师用书 幼儿园/学前教育 中小学教辅 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
第一章幼儿园文案写作概述
第一节幼儿园文案写作的内涵与作用/
一、什么是幼儿园文案写作/
二、幼儿园文案写作的意义/
第二节幼儿园文案的文体特征和要点/
一、幼儿园文案的文体特征/
二、幼儿园文案写作的基本要点/
第二章幼儿园文案写作的原理
第一节“谁来写”:明确写作主体/
一、写作主体素养的提升/
二、写作主体能力的培养/
第二节“写什么”:走近写作客体/
一、写作客体的含义/
二、写作客体的类型/
三、写作客体的价值/
第三节“如何写”:触摸写作载体/
一、主题/
二、材料/
三、结构/
四、语言/
第四节“为谁写”:对话写作受体/
一、写作受体的概念/
二、写作受体的心理特征/
三、写作主体的“受体意识”/
第三章计划、总结类文案的撰写
第一节计划、总结类文案概述/
一、计划类文案概述/
二、总结类文案概述/
第二节综合类计划、总结文案的撰写/
一、综合类计划文案的写作要点及示例/
二、综合类总结文案的写作要点及示例/
第三节专题类计划、总结文案的撰写/
一、专题类计划文案的写作要点及示例/
二、专题类总结文案的写作要点及示例/
第四章教学类文案的撰写
第一节教学类文案概述/
一、教学类文案的类型/
二、教学类文案的特点/
第二节活动教案的撰写/
一、活动教案的类型/
二、活动教案的写作要点及示例/
第三节教学反思的撰写/
一、教学反思的涵义/
二、教学反思的特征/
三、教学反思的写作要点及示例/
第五章教育类文案的撰写
第一节教育类文案概述/
一、教育类文案的类型/
二、教育类文案的特点/
第二节教育随笔的撰写/
一、教育随笔的特点/
二、教育随笔的写作要点及示例/
第三节观察记录的撰写/
一、观察记录概述/
二、观察记录的写作要点及示例/
第六章家长工作类文案的撰写
第一节家长工作类文案概述/
一、家长工作类文案的类型/
二、家长工作类文案的特点/
第二节家长会工作文案的撰写/
一、家长会工作文案的特点/
二、家长会工作文案的写作要点及示例/
第三节家长开放日工作文案的撰写/
一、家长开放日工作文案概述/
二、家长开放日工作文案的写作要点及示例/
第四节家园沟通中幼儿评语的撰写/
一、家园沟通中幼儿评语的撰写概述/
二、家园沟通中幼儿评语的写作要点及示例/