| 作 者： | 张春炬 |
| 出版社： | 河北大学出版社 |
| 丛编项： | 新农村幼儿教育指导书系 |
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| 标 签： | 入园准备及幼儿园教材 少儿 幼儿启蒙 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
总序
前言
第一章 幼儿园一日活动概述
第一节 幼儿园一日活动的价值和意义
一、有利于幼儿身心健康发展
二、有利于幼儿知识经验的积累
三、有利于幼儿良好常规的形成
四、有利于幼儿文明礼仪的培养
五、有利于幼儿语言及交往能力的发展
六、有利于幼儿广泛兴趣的培养
第二节 幼儿园一日活动的新特点与新理念
一、幼儿园一日活动的新特点
二、幼儿园一日活动的新理念
第三节 幼儿园一日活动的实施原则
一、“一日活动皆教育”的原则
二、保教合一的原则
三、整体与个别化教育相结合的原则
四、以游戏为基本活动的原则
第四节 幼儿园一日活动设计与安排
一、科学合理的作息制度
二、丰富多彩的游戏活动
三、紧凑自然的环节转换
第五节 幼儿园一日活动评价
一、是否有宽松民主的心理氛围
二、是否遵循自主自愿的活动原则
三、是否有动静交替的活动组织
四、是否有适宜有效的保教指导
五、是否有井然有序的常规养成
六、附录
第二章 农村幼儿园一日活动问题及指导
第一节 农村幼儿园一日活动的问题及分析
一、农村幼儿园一日活动的问题
二、影响农村幼儿园发展的因素分析
第二节 农村幼儿园一日活动的特点与优势
一、农村幼儿园一日活动安排及特点
二、农村幼儿园一日活动的优势
第三节 农村幼儿园一日活动的发展趋势
一、以提升教育质量为目标，更新教育观念
二、要以评价为导向，建构合理的农村幼儿教育课程目标
三、要因地制宜，充分发挥农村幼儿园小型体育器械的作用
四、要挖掘资源，建设富有农村特色的幼儿教育
五、附录
第三章 幼儿一日活动中的常规培养
第四章 幼儿园一日活动中的保教指导
第五章 幼儿一日活动中的个别化教育
第六章 一日活动与文化渗透
