| 作 者： | 王晓春 |
| 出版社： | 长江文艺出版社 |
| 丛编项： | |
| 版权说明： | 本书为出版图书，暂不支持在线阅读，请支持正版图书 |
| 标 签： | 教育理论/教师用书 教育理论/教育主张 中小学教辅 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
前言...1
1他才三年级，我是否只能放弃？...1
2自我中心的涛涛...5
3男孩以给别人添麻烦为乐...11
4十岁的小朋友，怒火万丈...16
5他是不是一个未开化的孩子？...22
6低年级孩子告状问题...33
7用班会的形式教孩子学会处理矛盾...36
8孩子不叫人，怎么办？...40
9手机丢失事件...43
10家长到学校帮孩子打人...47
11博士的儿子在囧途...51
12他为什么大考总是不好？...56
13“这么可怕恶心的事。我不要听！”...61
14别把孩子培养成“小绵羊”...64
5角钱，5元钱，50元钱...68
16“我不想回答”...72
17如何面对孩子的拒绝？...76
18宽容的困惑...79
19女儿捏死一只小鸡...83
20学生拿人钱，我替他垫了钱还保密，他不知改过还打人...85
21帮她了解生活的意义...89
22一个偷拿母亲赈济款的孩子的心灵世界...97
23学生抄作业，死不承认，怎么办？...104
24学生考试不交卷，还说“我不想读书”，怎么办？...107
25监场老师遇到的问题...109
26学生发型不合格，怎么办？...111
27班级失窃，怎样才能查出人来？...114
28想在网上和学生聊天，学生不理...118
29莫往学生枪口上撞...120
30学生给我起外号，怎么办？...123
31原班主任特别严，我如何接他的班？...125
32三个孩子闹矛盾，家长介入更乱了...127
33学生打闹受伤导致的家校纠纷...130
34课堂纪律应该什么样？...133
35怎样给学生减压？...135
36与学生签行为合同，好不好？...137
37教师可不可以把学生请出教室、可不可以停学生的课？...141
38同是摔学生手机，效果为何迥乎不同？...143
39一位班主任的“妥协之痛”...147
40陈老师的“非常规”教育...150
41一个挑战自我的学生手记...154
42改变家长比教育孩子更难？...159
43她是怎么回事？...162
44一个复读生的学习动力...165
45学生习惯说“不、不知道、没想过”是怎么一回事？...169
46难办的“和尚班”...171
47自己教的学生,见面不打招呼...175
48学生背后说我坏话...177
49面对学生的网上辱骂...180
50我是实习老师，学生很喜欢我，
会不会给原校老师带来压力？...183
51“谁再打游戏咱就罚钱”...185
52老师想让学生在学习上“脱贫”...188
53“按分排座”是否妥当...191
54新武器与旧武器...193
55捐款后...196
56我校领导宣传“印刻效应”、“自然反刍”...199
57按成绩分班令人困惑...201
58寒暑假作业可不可以取消？...204
59如何看待学生上课看课外书？...208
60如何看待“惩罚不是好的教育方式”？...213
61怎样对待内向的孩子？...218
62怎样写操行评语？...221
63压岁钱问题...224
64宏志班的学生不知道感恩，好难受！...227
65“孝心作业”好不好？...230
66如此“安全教育”...232
67关于家访...235
68学校要求每个教师都要申报课题...242
69为什么我老忘记表扬学生？...244
