| 作 者： | 孙媛 |
| 出版社： | 中国水利水电出版社 |
| 丛编项： | |
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| 标 签： | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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前言
章 高校英语教学概述
节 高校英语教学的术语界定
第二节 高校英语教学的理论基础
第三节 高校英语教学的培养目标与原则
第二章 思辨能力概述
节 思辨能力的术语界定
第二节 思辨能力的起源与发展
第三节 思辨能力的研究现状评述
第三章 高校英语教学中的思辨能力培养
节 高校英语教学中培养思辨能力的内涵
第二节 影响英语学生思辨能力培养的因素
第三节 英语思辨能力培养模式建构
第四章 高校英语知识教学与思辨能力的培养
节 高校英语词汇教学与思辨能力的培养
第二节 高校英语语法教学与思辨能力的培养
第五章 高校英语技能教学与思辨能力的培养(一)
节 高校英语听力教学与思辨能力的培养
第二节 高校英语口语教学与思辨能力的培养
第六章 高校英语技能教学与思辨能力的培养(二)
节 高校英语阅读教学与思辨能力的培养
第二节 高校英语写作教学与思辨能力的培养
第三节 高校英语翻译教学与思辨能力的培养
第七章 高校英语文化教学与思辨能力的培养
节 高校英语文化教学简述
第二节 高校英语文化教学中思辨能力的培养
第八章 高校英语ESP教学与思辨能力的培养
节 高校英语ESP教学简述
第二节 高校英语ESP教学中思辨能力的培养
第九章 高校英语教学与思辨能力的评价
节 高校英语教学评价
第二节 高校英语思辨能力的评价
参考文献
