逻辑学基础与实务

暂缺《逻辑学基础与实务》作者简介

人是理性动物。逻辑思维能力是人类的本质特征。逻辑思维就是以概念、命题、推理、论证、论辩等去认识现实世界的理性认识活动，它渗透在人们的现实学习、工作和生活中。逻辑知识是批判性思维和创造性思维的基础，批判性思维和创造性思维是推动社会进步的重要力量。由于各种原因，人们对同一事物往往会提出各种意见、观点和主张。和谐社会理念的提出，要求人们从认识上也要和谐，解决和消除意见分歧的重要方式就是进行逻辑论证和逻辑论辩。论证和论辩就是关于说理的程序和规则。本教材的编写主要有以下几个特点：（1）趣味性。精选实例，使之富有哲理性和趣味性，让学生在欢乐中得到思想启迪与逻辑智慧。行文中，注意运用形象化、具体化语言，使学生可以直观、形象地获取经验，使其具有可读性。（2）可操作性。注重逻辑思维能力训练与知识、技能的联系，增强学生的直观体验，诱发学生学习的参与性和主动性。针对性地设置实际操作练习，加大技能培训力度，帮助学生将知识转化为专业性的技能技巧，提高学生解决和处理现实问题的综合能力。（3）易读性。《逻辑学基础与实务》便于教师梳理教材，把握主干，有利于转变过去教师讲学生听的被动局面，实现了理论和实践的统一；便于学生学习，即围绕逻辑思维能力的形成组织课程内容，以工作任务为中心来整合相应的知识和技能，教学内容取舍合理，结构清晰，表述深入浅出，信息传递高效简洁。本教材设计了能力目标、核心能力、任务导入、重要知识、阅读与思考、实例、课堂讨论、业务技能自测、案例分析、实训操作等栏目，构建了相对完整的逻辑学基础与实务体系，强调了学生学习的主动性和实用性，适合高职高专院校中汉语言文学、公共管理、文秘、政教、法律及相关选用。