稳定的，步步上升的。可是现在呢？情绪稳定，这究竟是长处还是短处？它和盲目乐观、愚昧无知、反应迟钝。麻木不仁是不是有着某种内在的联系呢？说不清楚，实在说不清楚。年纪大了，就缺乏憾憾的同学们的那种自信。所以，我只能不置可否地拍拍孩子的头。
“媽媽，我们这一代也会像你们那一代一样吗？”她是那样的兴奋，一直在想，不停地问。
“怎样呢？”
“曲曲折折的？”
“不会吧？”
“那么我们会顺顺当当地过完一辈子，是吗，媽媽？”
“顺顺当当地过完一辈子！”这只是孩子的希望罢了。会吗？我不敢打保票。我在学校的时候，听见多少老师、长者对我说：“你们与我们不同了！顺顺当当的，甜水里泡大的！”可是，甜水里泡得太长了吧？苦味终于出来了。我们还要这么教育我们的下一代吗？不。事实上，憾憾的道路，开始就不怎么顺顺当当。她在承担别的孩子没有承担的痛苦和不幸。而这是我们的生活带给她的。这是她从父母那里接过的第一笔遗产。我们还会给她留下什么遗产呢？还有她自己的创造呢？
心微微发痛。总觉得对不起孩子。刚才还那么相信自己已经为孩子作出了巨大的牺牲，现在突然感到，是孩子为自己作出了牺牲。我的情绪也是这样的不稳定。
“憾憾！”我把孩子的头从肩上扶起，慈爱地看着她说，“有一件事，媽媽要和你商量。”
“什么事，媽媽？”她还是那么高兴，两只眼顽皮地眨着。
“你爸爸来了。他要见见你。”
她脸上的笑容一下子不见了：“他在哪里？”
“在何荆夫叔叔那里。”我答。
“为什么住到那里？”她好像很吃惊。她想到什么了？
“何叔叔请他去的。”我平淡地回答。
“啊？你见他了吗？”她看着我。
“见了。你见吗？”我答，又问她。
“你自己决定吧！”我说。
“对于他，我是无法原谅的。我忘记不了过去。可是你，媽媽不能强迫你。”
心一直在急促地跳。我不知道希望听到怎样的回答。我希望孩子理解我的心情和处境，但又决不希望让孩子感到我在她的心灵上加了重压。这是矛盾的，我知道。然而，我就是这样矛盾。
我等待着回答。她一直看着我的脸，特别注意捕捉我的目光。似乎她的答案就在我的眼里。我等了很久，她终于说出了几个字：“不见，媽媽。”
“憾憾！”我一把抱住了孩子，“媽媽和你相依为命。相依为命啊！”
憾憾点点头，伏在我怀里，再也不愿意把头抬起来。我的心往下沉。
也许，我应该说：“去吧，孩子！媽媽不愿意你为媽媽牺牲！”
也许，我应该说：“原谅他吧，孩子！媽媽也有错。”
但是我只说了这样一句话：“憾憾，这件事就这样吧。我们吃饭。”
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