高中化学·选修3（物质结构与性质 鲁K国标 第2次修订 2013）

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《经纶学典·教材解析：高中化学·选修3（物质结构与性质）（鲁K国标）（第2次修订）（2013）》就是从以下两个方面填补这种差距。首先是对教材的深度挖掘。教材内容通俗易懂，但里面包含着丰富的信息，我们把教材所包含的信息挖掘出来，并进行系统整理，让知识内涵和外延、知识间的联系充分展现。第二是对课堂教学的补充和拓展。《经纶学典·教材解析：高中化学·选修3（物质结构与性质）（鲁K国标）（第2次修订）（2013）》不是对课堂教学的重复，而是在课堂教学基础上，对课堂教学进行补充、提高，挖掘那些学生难以理解、难以掌握的内容，进行归纳和总结，为学生串起一条规律性的“线”。化学注重知识与生活热点的联系，重要解题方法与技巧的整理，同～类知识的专题归纳，化学实验的探究等。这些由于课堂教学时间限制或教师水平发挥的问题，在课堂上并没有全部传授给学生，而这些恰恰就是考试中要考查的，学生拉开差距的所在。