臣而麓川思任发独悖皇化侵略诸夷惊我边鄙上犹冀其悔罪命少出兵抚定之几再往不服於是上赫然怒谕羣臣曰惟此蛮寇受我祖宗恩德世修职贡今忽敢尔岂以朕为不忍诛之邪即发禁旅简督府大臣命定西伯蒋公贵总率往讨之又诏兵部尚书王公骥往总督军务文武吏士用命不用命皆得诛赏之王公既受诏择廷臣之贤者以自随而太仆少卿李君蕡郎中侯君璡杨君宁主事蒋君琳皆在行既至边大将以下皆会王公为定计策决攻取之宜分命诸君往督战遂麾兵渡江入贼境殱其伏兵所过诸砦如破竹上江寨最坚贼恃以为唇齿力攻破之斩获不可计遂引兵深入凡高山密林贼皆置兵拒守为不可拔之计诸将乘胜士卒亦自奋贼不能支皆败走遂抵贼巢围之贼驱象出战射以强弓劲弩象反自蹂践又大败会日暮风起命以火攻贼衆扰乱官军乘以入尽鋭攻之凶渠逆党被锋刃投崖谷溺江水而死者盖几於尽矣遂覆其巢穴而归是役也大将以智勇奋其诸将士皆协力一心以克有成功然微王公之见几明决信赏必罚足以得人死力诸君擐甲胄冒矢石督率奨励之勤而欲有所立盖难矣或以裴度平蔡比王公当时僚佐如马总李正封辈皆奇伟不常而诸君似之予谓平蔡易今平贼难天时地利人事既不可同日而语若其谈笑赋咏之适与今之躬履行阵出入死生之际以效其尺寸其事之安危情之苦乐可想矣予是以知其难也师还论功封赏各有差而蒋君遂陞为郎中其乡友潘进学深为喜求予文以华之予念昔与其尊府侍郎公交最厚故备为之书以见成功之难欲其永保之而益进於远大也且使後世有考焉尔
赠潘郎中致仕序
兵部郎中潘忠士敬严州人始自大学生擢为工部主事以忧去服除改北京行部行部废又改兵部满九年遂陞郎中其在工部以能其官得名既而所历皆有名及为郎中而名益显朝廷宠嘉之初赐勅命又赐之诰命再以所居官封赠其父而又及其母荣亦至矣今为郎中又九年当陞秩正四品乃自谓老病求致仕吏部重其为人欲留之即复上章请於朝许焉夫君子之仕以行道也而道之行与否则系於其身身果强也然後能修政立事以尽其道之当然不然虽欲勉焉以自效而力有不逮如是而谓无所苟者盖难矣是故君子之至於斯也则必乞身而退圣明在上亦从人之欲而不强其所不能此之谓臣行义君行仁太平之盛观也今之老且病者盖有矣其能果於去如士敬者不多也然则士敬其诚贤於人也哉严州故桐庐郡汉严先生之钓台在焉先生高风清节卓然照映千古士之贪位慕禄苟得无耻者至是诚愧於先生若士敬之归庶几可以无愧矣予闻浙东之水至桐庐为最清深沉洞澈俯见砂砾而地多大山磅礡秀整有良材出焉其田皆沃壤宜秔稻凡所以资民用者悉充足而有余故其君子则忠信而好文小人则惇本尚实而无慕於其外风俗之美他郡莫加焉士敬有冠绂之荣为乡邑之望既有以悦其耳目顺适其志意而又有故人宾客觞酌而往还其乐可胜言哉此皆朝廷之赐不可忘者也故予为赠行序而相与道之
送苏州府同知邵侯序
初邵侯之通判苏州也有善政及民民德之惟恐其或去及秩满朝京师衆皆号於太守某请留之太守亦深惜邵侯具以闻上嘉其能获乎民陞为同知而还之苏州苏州之民既喜得贤守而又喜得侯服其教令郡不劳而治苏为畿内大郡天下之郡莫加焉民事之殷十倍於他郡为长贰者非才贤而欲事无不集民无不怀盖难也苏之治久矣侯之才贤与其佐理之功盖可以想见今又以考最而归宜为之喜者益衆喜之者何嘉其旧绩之成而望其新功之显也予尝谓治民者贵有孚於民民心既孚则何施而不可侯在郡十余年其心之所存民知之民情之所好恶侯亦靡不闻者晁错谓三王之治民与其所好去其所恶而已侯之所施宜无易此者辟之驾轻车就熟路不待问而知用已试之方而收必然之效亦不待赞而成也然古之君子之自爱其身与笃於爱人者必因所至而勉其所未至不但已也卫武公为周卿士其年九十五矣犹求箴儆於国韩侯受命於周以临民矣仲山甫犹以夙夜?共为勉宜其德业之久且大也後之人或不然谨於始者有矣而怠於终者亦不少君子盖深惜之以侯之才贤其所以自爱其身宜无愧於古之君子德业之远大可冀矣予为赠言而及此者亦笃於爱人之意侯名谌字信之四明人求予言为赠者仪制郎中余麟也
送彭御史序
学校治天下之本也何谓治天下之本盖治天下必本於贤才而贤才者学校之所由出也学校之政修然後有以成其德达其才举而用之则治具张治功盛矣故曰学校治天下之本也国家建学校将百年董其事者藩宪大臣郡县守令之职也亦既得人以为用矣先皇帝加意学校诸道皆设风宪官一员俾专理焉勉其德业之进示以圣贤之凖制其过引其不及使必底於成而足以兴治然後已於乎今之学乃昔之学也昔既有其效矣今又若是焉岂所以期其成者尤欲有加於昔也欤然则今之风宪官以专理学校为务者又所以为成贤才之本也君子之於道固当以身任之而治天下之本又系於其身岂不尤重也哉然君子所以胜重者无他亦务道而已圣人之道自伦谊之大至於日用事物之细莫不有焉体之於身而达之於用言其言也行其行也小大不违而表里无间则风之所及自有不令而从不言而喻者盖君子之身又所以为教之本也如是则其成可几矣彼从事於法制之严拘检之密德则未着而刑数加焉欲以兴其亹亹之勤收其翼翼之功盖难矣予郡彭君朂为监察御史专理南京畿内诸学事彭君初为教官有成绩盖能以身为教者及当是任莫不推君为善教其教之成亦有加於昔
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