不过，她这时已经十分慌乱，感觉心就要从嗓子眼儿跳出来了。她弯着腰，一副寻寻觅觅的样子，却早对眼前的韭菜花儿视而不见了。她虽然低着头，却察觉到父已经越来越近。她正好在他的必经之路上。她听见他的踩在草地上的脚步声已经越来越晌。这时她才直起腰来，将目光朝他迎去。她的目光既大胆又羞怯，就像一弘激荡的湖。然后，她便快步走开了。
这只是一瞬间的事儿。父几乎还没有完全反应过来。不过，他已经认出她是谁了。他不免有点惊讶，他曾经微微一怔。
母毕竟有点心慌，因此走开时把放在地上的篮子忘在那儿了。她甚至没有发觉。她已经走出好几步，突然听见他叫了她一声：“哎！”
她一怔，回过头，才看见他手里提着自己的篮子，并且正朝自己跟前凑。她急忙迎向他，看了他一眼，同时接过篮子，立刻慌慌地走了，连声谢也忘了说。
这时候，有几个学生朝父迎过来，他便问他们：“她是谁？”
其中一个说：“她是老田家招弟。”。
另一个则马上对着母的背影喊起来：“招弟，我们老师问你呢！”
一时间，母却走得更快了。
那时候，母每天都要去听父的念书声。甚至到了这种程度：一天不听就像生活里少了些什么。当然，她只是悄悄去听，只能在大街上听。她喜欢听念书声，她更想看见父，这就是母当年的内心世界。自打学校开学，母就从未放过在学校门前经过的机会，而去井台打，是最好的方式之—……
母一出屯头，便听见了学校的念书声。她听见一个人在念：“……春天来了。春风吹化了冰雪，吹绿了草地。农民在种庄稼，牛在耕田……”
这时候，母已经来到了学校的门前，那个人在往下念：“……大雁飞来了，青蛙结束了冬眠，小燕子在惊喜地喳喳叫……”
现在，母已经在学校门前站住了，那人接着往下念“……春天是播种的季节，万物都在生长，充满了勃勃的生机，我们的心情也跟万物一样，充满了新的希望，充满了新的理想……”
母当然知道，这书是谁念的。她已经听得入了谜。到念书声停下了，她还在那儿站着，而且担着一副空桶。
母听课的时候，眼睛一直看着教室的房门。母还沉浸在父的念书声里，却见房门突然开了。母这才缓过神来。母刚想走，又见父走了出来。母顿时有点儿心慌意乱，这才快步高开学校，朝井台走去。这时母心里十分复杂，她当然想多看他几眼，可她又不能多看，她不好意思呀！
母开始打。母打时，父还在教室门口站着。母发现了这一点。母还发现，父不仅在那儿站着，他还朝她这看呐！母不知父看什么，也不知他为什么要看她。在父的目光的注视下，母浑身都觉得不自在。在父的目光的注视下，母心里热烘烘的。
父的目光是那样沉静，就像他这个人一样……
那时候，父也要打的。父一直住在村政府，一直吃派饭，他打主要是用来洗漱。
母刚把桶在井绳上系好，正往井里放时，眼睛立刻一亮。
她见父也来了。她见父也担着桶，必定也是来打的。
那一刻，甭提母心多慌啦。
母说不上哪来的勇气，还口说一句话：“你也来打啊！”
与其说是一句话，听起来倒更像一声长长的叹息。
父便回答：“是……是呀。”
母因为心慌，摇起辘轳把来便有点吃力。
父居然说：“我来帮你打吧。”
母急忙说：“不用不用我能行！”
母稳住神儿，三下两下就把桶摇上来了。
父对母充满关切，大概也有点好奇。父便问道：“我老看你打。别人家都是男人打……
[续我的父亲母亲上一小节]，你家怎么……”
这时母正往井下放空桶，她要打第二桶了。听了父的话，她一时那么感动。她听出了父的关切，她觉得这人心地多好——
母于是说：“我家没个男人，我爹……他死了。”
父心一惊，说：“是吗？”
父有话要说的。还没等他说，突然听见学生朝他喊：“骆老师，生字写完了，我们还干啥？”＿
父朝学校这边一看，见学生们已经出了教室，正挤在校门口朝这边看呐。
母和父都有点发慌，一时手忙脚乱的。
忙乱中父只好喊道：“别吵吵！等我打完这担，回去再说！”
这时候，母已经打上了第二桶。她迅速解下了井绳，担上桶，赶紧走了。她的心扑腾扑腾地跳着。
父看着母的背影，心中似有所动。然后，也很快离开井台，向学校走去。
打回来以后，母突然有了一种特别的感觉。她不光是感动，还特别幸福。她反反复复地回想父说过的那几句话，回想了上百遍上千遍。她的聪明而敏感的心告诉她，父是个好人。她看出他心是善的，还看出他多诚实。
母盼望着第二天再去打。
一到打的时间，她立刻放下手里正在做的事儿，担上桶就出了家门。
母今天走出家门时，不想碰见了夏木匠。
夏木匠招呼说：“招弟，挑去啊？”
母答应一声，从夏木匠身边走过去了。
母走了几步，回头看了一眼，见夏木匠还在那儿站着。所以，今天她走过学校时，便没有放慢脚步，而是很快来到了井台。来到井台再一看，才发觉夏木匠已经走了。
母来到井台不多久，父就来了。
父朝母笑了笑。
母打完了，该父打了。父打时，母则拿过扁担，准备着担起桶，只是动作慢一些。
母磨磨蹭蹭的，当然是想和父说话。
母果然说：“听人说，你家在县裹住……”
父说：“是呀。”
母说：“那你咋不回家？咋上我们三合屯来了？”
父说：“这个呀！我想来，我就来了。”
母说：“你在这儿能呆惯？”
父想了想说：“慢慢就惯了。”
这时母已经担起桶，她就不再说啥，走了。
明天该轮到父到母家吃派饭了。
母对此早已心中有数。实际上，她一直都在留意着父的“动向”。还在今天一早，她就有意到街上去了好几次。她又是倒灰又是扫院子，总之还要找点儿借口。后来她终于看见了父。她见父被邻居毛嫂领着，走进了毛家的院门。父也看见了她。不过，父和母并未说话。他们只是相互看了一眼。。
母进屋后姥姥对她说：“差点儿忘了跟你说，东屋你毛嫂昨个儿过来了，她说今儿先生……”
母说：“不叫先生，叫老师。”
姥姥说：“对，叫老师。……她说老师今儿轮到她家吃饭了。”
母一听是这，就放心了。
母说：“我知道。”
姥姥说：“你知道？你咋知道的？”
母说：“我估摸的啊！”
姥姥说：“你估摸的？你咋估摸得这么准？”
母说：“前天是张婶儿家，昨天是李叔家，今天不是毛嫂家了嘛！”
姥姥说：“你倒挺能估摸的！……”
下午，母又去打。走过学校时，她又听见了父的念书声。不过，这次父并不是在念，而是在讲。
母听见父说：“现在我有六棒苞米，李财又送来两棒儿。王灵芝又拿来了一棒儿，同学们想想，我手里这会儿是几棒苞米？”
静了一瞬。
然后她听见一个男孩儿说：“九棒儿！……”
随即就听见许多孩子一哄声儿地说：“九棒儿！老师手里有九棒苞米了！……”
接着又是父的声音：“同学们说的对。现在我有九棒苞米了。同学们看黑板。这是我手里的六棒苞米，现在再加上两棒儿，最后再加上一棒儿，最后等于几呢？大家一齐说。”
同学们立刻齐声说：“等——于——九——！”
母听到这儿，就不再往下听了。母今天心里有事儿，比较清醒。母来到井台，动手打。今天父来晚了。母都打完了，父还没来，母有意磨蹭了一会儿，父才来了。
父着急忙慌的，几乎是跑来的。
母看了父一眼。
母这才低下头说：“明个儿，该轮到在我家吃饭了。”
父说：“真的呀！太好啦！”
母担起桶走了。刚走几步，又听父说：“那……明早就不用叫我了。”
第二天一大早，母就起来了，当时天还没亮。母心里有事儿呀！母心里一直鼓鼓捣捣的无法安稳。母蹑手蹑脚地起了身，她知道天还早，她不想惊动了姥姥。可是，母刚伸手拿服，姥姥就发了话。
姥姥说：“这么早就起来了？天还早着哪！看你这一晚儿，翻身打滚的，折腾我一宿都没睡好……”
母知道现在挺早的，一时也有些犹豫，可她最终还是打定了主意。她借着微曦的晨光，三下两下就把服穿好了。
母出了一趟屋门，发现天真是早着呐。母看了看清晨的天空，看了看笼罩在一片清白中的村庄……之后，便重新回到屋里，回到了厨房。
她决定还给父烙葱花油饼，外加韭菜炒蛋。
一经决定，先要准备东西，她舀了白面，拿了蛋，又去菜园里割了韭菜拔了葱。她先和了面，放面盆里醒着。接着便扒葱洗韭菜，洗完又切了。最后再把鸭蛋一打……
做完这些之后，她朝门外看了一眼。
她是在看时间。她家没有钟表，只能看天。她不能把饭做早了，那样饭就凉了；她也不能把饭做晚了，那会耽误上课。
她觉得时间差不多了，就刷锅点火。她先炒了菜，盛出来，盖好。接着就动手擀饼，擀了又烙，烙好一张铲出一张，铲出来的饼都放在青瓷碗里，最后把青瓷碗往锅里一放，再盖上锅盖。
在做这一切的时候，母始终双紧闭，面容严肃而又认真。
这一切都做完了，母轻轻地吐了一口气
她估摸父就要来了，人便站在外屋门口，眼睛看着大街。
父向母家走过来时，母正在那儿站着。屋门敞开着。她站在这儿就像站在一张画儿里一样，门框是画的边缘，她就是画上的人物。
在朦胧而清白的晨光里，这……
[续我的父亲母亲上一小节]张画模糊而又真切。
父看见母时，就是这么个印象。
父刚来到院外，母就迎了出来，母并未说话，她只在看他，母看父时，目光十分热烈。母虽末说话，目光却说出了一切。
父进了院。
这时候，姥姥也起来了，她正在屋里认真谛听，伸长了脖子，头一动不动。
父刚一进来，姥姥的声音就从里屋传出来：“弟儿呀，老师来了吧？”
母说：“来了。”
姥姥接着说：“我就说嘛，不是你的脚步声嘛！……快让老师进屋来，进屋让我看看，看看他啥样儿？”
父又进了里屋，母也跟着进来。
姥姥一边说话，一边将身挪动了几下，挪到了炕沿前。她一手扶着炕沿（害怕从炕上掉下来），一手凭空伸着，并且轻轻划动着，对父说：“孩子，你过来，快过来，让我看看你……”
父一时有点不知所措。
只听母对他说：“我娘眼睛坏了。”
父这才走过去。一触摸到他的身，姥姥立刻说：“这孩子，这么高！你坐下，你坐下呀！”
父在炕沿上坐下，将脸对着姥姥。姥姥便抖着手，在父脸上触摸起来。
姥姥边摸边说：“真是个好小伙子！一看就是个好小伙子！看这脸，看这腮帮子！看这耳垂！看这鼻梁骨！看这厚嘴子！……”
姥姥说着摸着，突然笑了，说：“你这么个好小伙子！你就娶我家招弟儿当媳妇吧！”
父当时就红了脸，可是接着他又笑了一下。
母没有看到这个情景，她已经到厨房来了，她搬来桌子，端来菜，又端来葱花油饼，又拿来筷子。
母说：“上炕吃饭吧。”
在我的家乡，吃饭都在炕上，需盘坐在桌前，父早知道这些。而且，家里来了客人，只能由家主人做陪，别人都需客人吃过了再吃，这些父也知道的。
父了鞋，上了炕。
母一直在看着父，也在看着青瓷碗。父拿起了筷子。他对青瓷碗并没什么感觉。很显然，他并不认识这只碗。
父又把筷子放下了。
父说：“大婢儿，招弟，一块吃吧。”
母说：“你是客，你先吃。”
姥姥一直谛听着，这时点点头。
父重新
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