自《文苑英华》卷491所载杜元颖对策，原文正作"司徒"。
第678页第7行（第765页第3-4行）：今挟泰山，压危卵，不得已而用师，如救岁之大旱。
按：首句比喻国家动用重兵去镇压藩镇叛乱，犹如手持泰山去压禽卵一样，彼此力量对比悬殊，后果不言而喻。因此，标点宜作：今挟泰山压危卵，第696页第1-2行（第784页第1-2行）：臣少从师学，讲论载籍为皇、为帝、为王、为霸之所行，理乱兴衰之所由起。
按："讲论载籍"之后宜加冒号或逗号。
第707页第7行（第794页第19行）：夫百斛之车，百蹄之牛，不能摇其毂。
按：这是说负载重达百斛的牛车，即使是25头牛也拉不动。故"百蹄之牛"和"不能摇其毂"之间不宜以逗号断开，否则容易将"百蹄之牛"和"百斛之车"在语义上并列，误认为皆是"夫"字所要包举的内容。
第708页第4行（第795页第12-14行）：假如涉险，利强弩以持重者据之；平陆，利骑戈以捷手健蹄者兼之。此得势而亡怯也。
按：这几句是说：如果在地势险要的地方打仗，使用威力强大的弩机有利于摧毁敌方力量，保住自己的地盘，因而要以沉稳持重的士兵盘踞在这里；如果在地势平坦的地方打仗，出动骑兵，使用长戈，对自己有利，因而要以手脚利索的士兵骑着快马去执行任务。这种情况便是士兵凭借有利的形势，就不会有胆怯的心理。因此宜标点为：假如涉险，利强弩，以持重者据之；平陆利骑戈，以捷手健蹄者兼之。此得势而亡怯也。
第835页第13行（第933页第6-7行）：且郎君所与者，不过权豪子弟，未尝以一平人。艺士议之，郎君可乎？
按：这几句前面说：裴坦负责主持科举考试和录取进士的事务，他的两个儿子在家私自拟定录取名单和名次。一位出入其家的老僧人为了给一位同乡考生争取录取机会，就训斥这两位裴氏郎君道："侍郎（指裴坦）知举耶，郎君知举耶？夫科第国家重事，朝廷委之侍郎，意者欲侍郎铲革前弊，孤平（力量单薄的寒门考生）得路。今之与夺，率由郎君，侍郎宁偶人耶？"因此，这里不是艺士议论起来，会认为你们兄弟这样做对吗？"平人艺士"不能分开，指的是孤平身份的艺士。宜标点为：未尝以一平人艺士议之，第1126页第6行（第1386页第1-2行）：其进士大抵千人得第者一二；明经倍之，得第者十一二。
按：这几句出自《通典》卷15《选举三》，首句原作：其进士大抵千人，得第者百一二；第1220页第9行（第1478页第18-19行）引章孝标《送金可纪归新罗》诗：鲛室夜眠灯火泠，蜃楼朝泊晓霞深。
按："泠"为平声字，不合格律，应作"冷"。《全唐诗》卷506所载该诗正作"冷"。
第1229页第11行（第1486页第13行）引贯休《送卢秀才应举》诗：还冲猛风雪，如画泠朝阳。
按："泠朝阳"为三平调，不合格律，为诗家所忌，应作"冷朝阳"。冷朝阳是唐代诗人。《全唐诗》卷831所载该诗正作"冷朝阳"。该句下有注文说："时名画，李白、王昌龄、常建、冷朝阳冒风雪入京。"（原载《洛阳师范学院学报》2004年第3期）
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