国字为手段的话,那么我们应当先要禁止官僚,教授们说那些半中半日,三成国语七成英语的语言。因为文字是根据语言写出来的。我们不能防止语言的转变,一样地不能禁止文字的改易。一般阔人吃大菜,住洋房,说洋话,写洋文,用外洋家具,他们不以为是毁灭中国文化,却要反对用字母拼成的中国文字,这若不是“敬惜字纸”的迷信思想的表现,便是他们的主张不诚实。这种不诚实的根的在他们的“士大夫阶级意识”。他们怕中国人都不识字,拼音容易学,不须很长时间。汉字非学上十几年,不能用得流利,这非有余力余时不能办得到。“读书人”要保持他们的尊严,所以感觉到难用的汉字不可废。新文字学会除要介绍通行的字母拼成的文字,因为我们纵然目前不能不用汉文,也应为后代子孙开条方便的路。但士大夫所想着中国文字不但不能废,甚且要积极提倡书法,书法本是有闲者的消遣,假如用它来替代赌博,吸烟等等,我倒不反对,假如行将就木的人,轻事毋须他做,重事他做不了,用写字来消磨他的时间,我也不反对。假如驱使一般有为的青年,费很多宝贵的时间去练字,我总觉得太冤枉,而且是一种罪恶。
中国文字,因为书写的不方便,与专凭记忆,所以文句上受了许多修削,结果弄成一种所谓“文章”的文字。会做文章就是擅于把文句里作者以为可删的字眼节省掉,使读者一读就感觉到作者文笔的简洁与玄奥。简洁与玄奥未尝不可为,但简到使人误会,玄到使人不了解,纵然写得好文章,于文化有什么裨益呢?辞不达意,起初是文字的原因,写惯了,成为一种体格便影响到思想上头。中国的思想不清晰,中国文字应负起大部分的责任。所谓“读书不求甚解”,便是使思想不能上进的根源。弄到为学非为致知格物,只为作文吟诗,有用的精力,费在未必能够成就的文艺上,这是何等可惜,何等可恨的事!
二 中国文字所受不进步的影响
因为中国文字进化到表义的一个阶段便停止,在大体上说来就影响到思想的不清晰,但从文字本身说,也有几点可以提出来的。
一,字与文字中国读书人可以说是识字的多,识文字的少,字是从原始的形态与单纯的意识写出来,文字是用复合的形,与声表示一个概念,它不一定是单字拼音,也许会连合五六个音才能表示出来。在旧字典里找不出文字,所收的只是字,多过一音的字,便被表为“辞”,不知道“辞”是不能靠单音或复音来判断的。拼音字或者是辞,如“牛”当作“牛马”的“牛”解,是字,当做一个人的性格粗蛮解,说“他是一只牛”的“牛”是辞。又如说“牛马”,分说是牛和马,是字,合说是含有奴隶式的服役的意思,如是“他为子孙做牛马”。如“蜻蜓”,“冯夷”,“吝啬”是字,说真一点是文字,不是辞,因为这些只表示一个单纯的概念。因为从前的学者不分别字与文字,所以写字,或读文的时候,每每弄不清楚,甚至把意义解错了。
二,文与文章中国人读书是为做文章,对于“文”的法则好像不大注意。
这是地山先生去世后一个多月,从他的故纸堆里找出来的一篇未完的文稿。他是为新文学学会成立两周年的纪念刊写的。在七月的下旬孙源向他催稿时,他说已经写好了一半的,便是这一篇文字。墨痕犹新,而人遽已作古!
在“国粹与国学”一文里,地山先生写着:“我们到现在用的还不是拼音文字,难学难记难速写,想用它来表达思想,非用上几十年的工夫不可。”这里“几十年”无疑地是“十几年”的笔误,但也可能地是排印时的错误。然而曾有批评这篇文字的人,根据这一点来指摘以为与事实不符。我早就想为作者辩正,但现在倒不需要了。在这一篇未写完的稿子里,他先写着(用毛笔):“汉字非学上七八年不能用得流利”,后来又用钢笔把“七八”两字涂去,改上“十几”二字。这虽是个小点,但因为关系学术研究,所以附带说一句。
(一九四一年九月十五日陈君葆跋)
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