格___________________________________
该生自己之计划（拟习何种职业）___________
毕业后仍继续入校乎，抑即作工？_____________
如继续求学，拟入何校？___________________
入此校后，有意毕业否？___________________
中学毕业后，如何？（升学或工作？）_______
如作工，希望在何处服务？______何种职务？_________
选择此业之理由？___________________________
就职后尚有意补习何种教育否？_______________
初级中学一年级职业指导存查卡片
（……年……月……日）
学生姓名_______年龄______籍贯_______
住址_______________年级__________来自何校？_________
入本校之目的——决意毕业否？___________________
毕业后，拟入何校，选择何科？_________________
将来拟就寻常职业，或高等专门职业？_______________
将来拟就何种特殊之职务？____________________
最大之志愿如何？_____________________________
初级中学三年级职业指导存查卡片
（……年……月……日）
学生姓名_______上次所定计划有变更否？__________
如有变更，试述新定之计划__________________________
如升学，对于求学计划，有何具体办法？___________
此种办法之理由何在？___________________________
如工作，对于职业计划，有何具体办法？____________
此种办法之理由何在？____________________________
以上各表之填注，其内容之准确与否，全视学生诚实与否。故指导员宜先以此种卡片之效用，详示学生，使完全了解其自身问题之解决，及学校方面应与以何种协助，皆根据此卡片之叙述，庶几学生知审慎从事，不以草率填注塞责，如此始能获得此种卡片之实际功用也。
Ⅵ添设“职业”学程
学校里施行指导最普通最有效率的方式就是在课程里设立“职业”或“职业指导”一学程。这种学程的目的在供给学生关于职业界的事实及知识以及选择职业的方法。美国设立此种学程的城市可以百计。在 Alabama 州每星期五小时的职业学程已定为初级中学第一学年的必修科。
Ⅶ利用原有的学程传授职业知识
许多学校或者因无适当的教员，或因无多余的时间，常常不能在课程内添设一个单独的“职业”学程。在此情形之下，只得从课程中原有的学程设法。
美人德飞斯（Jessie B. Davis）在一九一四年已有此种设施。他发表了一个英文科的课程大纲，利用英文科以引导学生考虑职业问题。受了德飞斯的指示，许多其他的英文教员亦有同样的尝试。一九一九年，Giles and Giles 发表“职业的公民科”书，利用公民科以传授职业知识，最近又有人提倡利用其他科目——地理，历史，化学，代数——以为传授职业知识，启迪职业兴趣的工具。
美国密歇根格兰拉辟次（Grand Rapids）各中学，由职业指导员德飞斯（Jessie B. Davis）之倡导，首于英文作文中寓职业指导之作用。其所规定历年讨论题旨之范围及目的，甚有参考之价值，兹将其大纲述之如左：
第七年级之题旨：职业志愿（vocational ambition）
目的：唤起学生之欲望，欲于社会上有所树立，以自利利群。
第八年级之题旨：教育之价值（the value of an education）
目的：使学生明瞭初等教育之不足应用，须再求教育，预备自立于世。
第九年级第一学期题旨：成功之品性（the elements of character that make for success in life）
目的：使学生了解真正成功之意义及成功之方法，使学生养成所需要之品性。
第九年级第二学期题旨：职业界成功名人传记（vocational biography）
目的：研究各业名人传记，溯其成功之原由。
第十年级第一学期题旨：职业研究（the world's work）
目的：对于各种职业，作大体的研究，使学生具远大之眼光，作审慎之考虑。
第十年级第二学期题旨：选择职业（choosing a vocation）
目的：根据各个学生之自我分析（self analysis），着手选择最适宜之职业。
第十一年级第一学期题旨：终身事业之预备（preparation for life's work）
目的：使学生根据所选择之职业，拟一具体的进行计划，选择何科，及应如何修养，以应所择职业之需要。
第十一年级下学期题旨：职业伦理学（vocation alethics）
目的：根据所选择之职业，研究其道德问题。
第十二年级上学期题旨：社会伦理学（social ethics）
目的：就个人之将来职业，研究个人与社会之关系。
第十二年级下学期题旨：公民伦理学（civic ethics）
目的：就个人之将来职业，研究个人与国家之关系。
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