少年易老学难成，一寸光阴不可轻。(一作：少年易学老难成)
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
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1. 译文
2. 青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。
3. 注释
4. 1、池塘春草梦：这是一个典故，源于《南史·谢方明传》，谢方明之子惠连，年十岁能属文，族兄灵运嘉赏之，云：“每有篇章，对惠连辄得佳话。”尝于永嘉西堂四诗，竞日不就，忽梦见惠连，即得“池塘生春草”，大以为工。常云：“此语神功，非吾语也。”“池塘生春草，园柳变鸣禽”是谢灵运《登池上楼》中的诗句，后被赞誉为写春意的千古名句，此处活用其典，意谓美好的青春年华将很快消逝，如同一场春梦。
5. 2、秋声：秋时西风作，草木凋零，多肃杀之声。
这是一首逸诗，具体写作年代不详，大约在绍兴末年（1162）。日本盛传此诗，我国大陆亦不胫而走，以为为朱熹所作，姑且存以备考。其主旨是劝青年人珍视光阴，努力向学，用以劝人，亦用于自警。该诗语言明白易懂，形象鲜明生动，把时间快过，岁月易逝的程度，用池塘春草梦未觉，阶前梧桐忽秋声来比喻，十分贴切，倍增劝勉的力量。
朱熹号紫阳，世称“朱文公”，是南宋著名的理学家、哲学家与文学家，“程朱理学”的集大成者。其理学思想对中国封建社会后期影响深远，成为官方哲学。文学上，诗歌富含哲理，《观书有感二首·其一》“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来”，以方塘为喻，阐述治学之道；《春日》“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春”，写景生动，富含哲理。散文《朱子语类》记录了他的讲学言论，语言通俗，逻辑严密。他还编撰了《四书章句集注》，成为科举考试的标准教材，对中国文化教育影响深远。