没有教不好的学生

作者： 吴志樵 著

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面积体积的概念与单位教学研究

作者： 严虹 著

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幼师生人际沟通与礼仪指南（新课程标准）

作者： 耿敏 编

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幼儿英语教育活动指导（新课程标准 第二版）

作者： 陈雅芳，郭亦勤，赵放 编

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破解问题学生的行为密码：如何教好焦虑、逆反、孤僻、暴躁、早熟的学生

作者： （美） 杰西卡·米纳汉，（美） 南希·拉帕波特 著 杨颖玥，张尧然 译

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学前儿童健康教育与活动指导

作者： 庞建萍，柳倩 编

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彻底走出教学误区：开启轻松智能课堂管理的45个方法

作者： （美） 迈克尔·林辛 著 张月佳 译

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大夏书系·名师教学艺术与课堂技巧100例：小学数学卷

作者： 陈荣艺，叶建云 著

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大夏书系·学校德育问题诊断的策略

作者： 班建武 著

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学前儿童科学教育与活动指导

作者： 施燕 著

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素质教育实践基地教学设计与课例集

作者： 叶海兵，滕凌志，武俊儒 编

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素质教育实践基地校本研修：学与教原理与应用

作者： 叶海兵，滕凌志，武俊儒 编

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素材型班会课

作者： 王家文，郭跃辉 著

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请跟我来：怎样开展课堂教学改革

作者： 李传健 著

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全球化社会中的语言教师教育：知析识行和察的模块模型

作者： （美） 库玛（B.Kumaravadivelu） 著 赵杨，付玲毓 译

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学校德育课程的精神视界

作者： 邓达，杨其勇，沈烈荣，李巍 著

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故事里的教育智慧

作者： 李楠 著

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好老师成长秘诀

作者： 童雪 著

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线的认识教学天空

作者： 徐卫国，翁秀萍，倪国平 著

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三角形和梯形面积教学研究

作者： 陈敏，许含英 著

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