门外青山翠紫堆，幅巾终日面崔嵬。
只看云断成飞雨，不道云从底处来。
擘开苍峡吼奔雷，万斛飞泉涌出来。
断梗枯槎无泊处，一川寒碧自萦回。
步随流水觅溪源，行到源头却惘然。
始信真源行不到，倚筇随处弄潺湲。
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门外青山翠紫堆，幅巾终日面崔嵬。
只看云断成飞雨，不道云从底处来。
擘开苍峡吼奔雷，万斛飞泉涌出来。
断梗枯槎无泊处，一川寒碧自萦回。
步随流水觅溪源，行到源头却惘然。
始信真源行不到，倚筇随处弄潺湲。
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1. 门外的青山上草木一团团的绿紫相间，高耸的山峰终日云遮雾绕像戴着头巾。
2. 人们只知道雨是从云的缝隙里落下，不知道云哪里来的。
3. 冲破峡谷若雷霆在滚动，无数的瀑布喷涌而出。
4. 断枝枯草没有可以停泊的地方，只好随着寒冷的碧水独自流浪。
5. 随着流水想找到溪流的源头，到了溪流的出水处却迷惑了。
6. 才相信真的源头是找不到的，还是柱着手杖欣赏随遇的潺潺美泉吧。
1. 幅巾：古代文士用绢一幅束发，成为幅巾，为一种表示儒雅的装束。崔嵬：山高大不平，这里指山。
2. 不道：犹不知。底处：何处。
3. 擘开：冲开。
4. 断梗枯槎：残枝枯叶。
5. 萦回：徘徊荡漾。
6. 筇：竹名，宜制杖，故又用指手杖。
朱熹号紫阳，世称“朱文公”，是南宋著名的理学家、哲学家与文学家，“程朱理学”的集大成者。其理学思想对中国封建社会后期影响深远，成为官方哲学。文学上，诗歌富含哲理，《观书有感二首·其一》“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来”，以方塘为喻，阐述治学之道；《春日》“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春”，写景生动，富含哲理。散文《朱子语类》记录了他的讲学言论，语言通俗，逻辑严密。他还编撰了《四书章句集注》，成为科举考试的标准教材，对中国文化教育影响深远。