走了，更可能是我有意让同学抢走的。听到他们装腔作势地大声朗诵着那些批语，我心中是充满了激动和喜悦。这篇经过老师仔细修改过的作文，后来在当时武汉《新民报》专门刊登中小学生作品的副刊《小国民》上发表了。我得到了一个烧有我的名字的小瓷茶壶算是奖品。这样更激发了我对文艺的喜爱和写作的热情。
那以后，我就搜求一些文艺书籍来看。我找到了《爱的教育》。对于我和当时的许多少年们，这本书是产生了极大的影响的。我另一本喜爱的书是巴基的《秋天里的春天》，前几年我找到了一本重读了一次，依然像当年那样感动。我又从父親的杂志当中，找到了一期《现代》，上面刊有鲁迅先生的《为了忘却的记念》，它是如此打动了我的心，我反复地阅读着，背诵着其中的一些段落。现在还能背诵那最后的一段：“不是年轻的为老年的写记念，这些年来，我却看到许多青年的血……”
这是我对人生和生活开始有所认识的一个启蒙期。当然，除了文艺作品外，我所见、所闻的一些黑暗、悲惨的社会情态也对我产生了影响。这也是我后来走上文艺道路的一个准备期。可以说，我现在对文艺内涵感情的感受力和鉴别力，是在当年的那一点基础上发展起来的。我对某类风格的文艺作品的喜爱，我对自己写作中真情实感的要求，也都可以追溯到那一个小小的源头。
我对那位姓刘的年轻的老师，滋长了一种热烈的感情。秋季开学时，另换了一个美术教员。我焦急地去找班主任探听，知道他已被解聘。我失望，痛苦，简直想哭了。现在想来，他是一个倾向进步的有些浪漫情绪的青年，在那个黑暗的社会中，在艰险的道路上，过着动蕩不安的生活。我后来完全不知道他的消息。他可能为黑暗所吞没，也可能在苦斗中成为坚强的战士。他一定完全没有想到，在人生的一次偶然的邂逅中，他自己渴求光明的心曾经照亮了一颗幼小的纯洁的心……
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